Wstęp ...................3
Rozdział 1. ADHD – istota zagadnienia, wprowadzenie w problematykę zespołu nadpobudliwości psychoruchowej .............. 7
1.1 Wyjaśnienie terminu ADHD, zdefiniowanie problemu i przedstawienie częstotliwości występowania choroby ...... 8
1.2 Etiologia, przyczyny występowania zespołu nadpobudliwości psychoruchowej .................. 11
1.3 Charakterystyka zachowania się dzieci z ADHD, objawy nadpobudliwości psychoruchowej .............. 14
1.3.1 Funkcjonowanie dziecka nadpobudliwego w szkole ......... 18
1.4 Diagnoza zespołu nadpobudliwości psychoruchowej ........ 22
1.5 Rodzaje i zadania terapii dzieci z ADHD ........... 25
1.5.1 Grupy wsparcia jako forma terapii dla rodziców i dzieci z ADHD ... 28
Rozdział 2. Funkcjonowanie rodzin dzieci z ADHD w społeczeństwie ....... 29
2.1 Problem izolacji społecznej ................ 31
2.2 Cykl życia rodziny z dzieckiem z ADHD .......... 36
2.3 Charakterystyka okresu rozwojowego dzieci oraz rodziców...... 40
Rozdział 3. Hipotezy i pytania badawcze .............. 42
3.1 Problematyka i cel badań ................ 42
3.2 Przedstawienie pytań badawczych i hipotez .......... 43
Rozdział 4. Metodologia badań ................. 45
4.1 Przedstawienie grupy badawczej ............... 45
4.2 Przedstawienie zastosowanych technik i narzędzi badawczych .... 47
4.3 Procedura badań ................. 48
Rozdział 5. Prezentacja wyników badań rodzin dzieci z ADHD ...... 51
5.1 Opis wyników badań .................. 52
5.1.1 Opis wyników uzyskanych po analizie wywiadów z rodzicami .... 60
5.2 Interpretacja wyników badań ............. 72
5.3 Weryfikacja hipotez ................ 75
5.4 Wnioski ..................78
Podsumowanie ...................80
Bibliografia .....................81
Spis tabel ....................84
Aneks ...................85
